小学数学"做中学"情境整合教学研究

• 作者: 许惠娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 做中学 情境整合教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教学体制的不断改革,教学方式发生了很大的变化.在小学数学中将"做中学"的情境整合教学融入其中,可以很好地培养学生的多向思维能力.通过介绍"做中学"情境整合教学在小学数学教学中的内涵以及价值所在,旨在培养学生处理各种复杂情境问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许惠娟		3	0	0.0	0.0