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摘要:
在语文学习的过程中,教师要在课堂教学中注入情感。因为情感是一切事业成功的动力,只有在教学过程中重视情感教学,才能在最大程度上激发学生学习的动力和兴趣。让学生注重参加学习活动,让学生的自主性得到最大程度的发挥,同时尊重学生的主体性,让学生在激情阅读的过程中感受语文的魅力。所以,在语文教学的过程中对学生进行情感教学,能让学生享受阅读的过程,也是构建高效学习课堂的基础。
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文献信息
篇名 情感,魅力语文的催化剂
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 情感教学 语文学习 学生的主体性 催化剂 课堂教学 事业成功 教学过程 学习活动
年,卷(期) xzllb_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐伟 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
语文学习
学生的主体性
催化剂
课堂教学
事业成功
教学过程
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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