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情感,魅力语文的催化剂
情感,魅力语文的催化剂
作者:
徐伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感教学
语文学习
学生的主体性
催化剂
课堂教学
事业成功
教学过程
学习活动
摘要:
在语文学习的过程中,教师要在课堂教学中注入情感。因为情感是一切事业成功的动力,只有在教学过程中重视情感教学,才能在最大程度上激发学生学习的动力和兴趣。让学生注重参加学习活动,让学生的自主性得到最大程度的发挥,同时尊重学生的主体性,让学生在激情阅读的过程中感受语文的魅力。所以,在语文教学的过程中对学生进行情感教学,能让学生享受阅读的过程,也是构建高效学习课堂的基础。
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文献信息
篇名
情感,魅力语文的催化剂
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
情感教学
语文学习
学生的主体性
催化剂
课堂教学
事业成功
教学过程
学习活动
年,卷(期)
xzllb_2017,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-35
页数
1页
分类号
G42
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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徐伟
13
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节点文献
情感教学
语文学习
学生的主体性
催化剂
课堂教学
事业成功
教学过程
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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