读前、读中、读后活动设计在大学英语阅读教学中的运用

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 活动设计 大学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.046

摘要

大学英语阅读教学是大英教学的重要组成部分.本文以《全新版大学英语(第二版)》第二册中的课文为例,详细论述了如何在大学英语阅读教学中设计读前、读中和读后活动来激发学生的阅读兴趣,激活他们的先存图式,帮助学生掌握有效的阅读技巧和扎实的语言知识,同时提升学生的阅读能力.