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摘要:
《初中语文新课程标准》在其总目标中明确要求,在发展语言能力的同时,要发展学生的思维能力。学贵于思。语文课堂教学中,教师能否有效地激发学生思维,对提高语文课堂教学效果影响很大。因此在语文教学过程中,要激发学生思维,开动脑筋,提高语文教学效益。怎样才能发展学生的思维呢?多年的语文教学实践告诉我,可从以下方面去努力。
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文献信息
篇名 发展学生思维能力提高语文教学效益
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 初中语文 学生思维 思维能力 教学效益 语文课堂教学 课堂教学效果 语文教学过程 新课程标准
年,卷(期) xzllb_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.3
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语文教学过程
新课程标准
研究起点
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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