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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
很多教学实践表明,学生只有快乐地学习才能体会到学习的乐趣.因此,教师在教学中要注重给学生创设快乐教学模式,这样才能推动语文学科教育改革的步伐,促进学生语文学习能力的提高.
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小学语文
课堂教学
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创设情境教学模式在小学语文教学中的应用
创设情境
教学模式
小学语文
实际应用
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文快乐教学模式的创设与应用
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 小学语文 快乐教学 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范秀波 吉林省农安县农安镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
快乐教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
总下载数(次)
0
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