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摘要:
教师在教学中要把传授知识和训练能力有机地结合起来,采取多种方法培养和提高学生的分析思维能力,在新理念指导下的新教材,围绕三个维度尤其把情感目标提到了一个新的高度,人教版新课标历史实验教材确实是把"以学生发展为本"的理论作为整套新教材编写的指导思想.
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文献信息
篇名 如何提高乡镇中学初中历史课堂教学效率分析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中历史 课堂 教学效率
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 政史地教研
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
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