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摘要:
健康课堂教学模式的实践有利于提高教学效率,提升教学质量,有利于学生的全面健康发展;健康课堂教学模式的研究有利于促进教师专业发展,有利于学校的内涵发展.构建健康课堂教学模式必须符合学科特点,遵循学生的认知规律,各学科不同课型健康课堂教学模式是实践经验的提炼,具有一定的推广价值.
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内容分析
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文献信息
篇名 各学科不同课型健康课堂教学模式的实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学科 不同课型 健康课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 健康课堂
研究方向 页码范围 29-35
页数 7页 分类号
字数 9514字 语种 中文
DOI
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不同课型
健康课堂
教学模式
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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