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摘要:
“七选五”任务型阅凑理解是2007年国家教育部考试中心推出的题型,近年来在高考英语多套试题中被采用。此题型要求考生根据短文内容,从短文后所给的七个选项中选出能填人短文空白处的五个最佳选项(句子或短语),使补足后的短文意思通顺、前后连贯,选项中有两项为多余选项。主要目的在于“考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。(出自《考试说明》)”此题型拓宽了阅读理解能力的考察深度和广度,不仅考查了考生句子层面的阅读理解能力,还考查了语篇层次上的阅读理解能力,即考生的语感和语境领悟能力、把握作者思路的能力以及对整个语篇或语段的衔接手段与连贯性的洞察力,要求考生有很好的“语感”,能够“既见树木又见森林”。
内容分析
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文献信息
篇名 理清篇章结构,赢在“七选五”
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 篇章结构 教育部考试中心 理解能力 选项 考生 题型 上下文 阅读
年,卷(期) 2017,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 TP391
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱敏 4 2 1.0 1.0
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教育部考试中心
理解能力
选项
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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