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摘要:
本文以山西财经大学为例,利用统计学软件SPSS中的聚类分析方法对回收的问卷进行聚类,得到了影响教师课堂教学质量的一级指标和对应的二级指标.并运用层次分析法对各评价指标赋予不同的权重,从而对影响教学质量的因素做了定量分析.然后,运用模糊数学法对教学质量评价体系进行评价.
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文献信息
篇名 基于数据分析的教学现状调查与研究
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 教学质量评价 层次分析法 模糊数学
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 284-285
页数 2页 分类号
字数 1137字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨育新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量评价
层次分析法
模糊数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
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