激发阅读兴趣,提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性

• 作者: 任维新 陈晓峰
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学语文 群文阅读 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教育改革的深入发展,在当前小学阅读教学当中,原生阅读与生活化的群文阅读教学形式受到了广大教育人员的青睐.所谓的群文阅读形式,简单来说,就是改变传统阅读教学中为学生提供单一教材阅读内容的形式,借助多样化的阅读素材,引导学生能够全身心的投入教学过程当中,加强教师与学生之间的交流,为切实提高小学语文教学质量与效率打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任维新		3	0	0.0	0.0
2	陈晓峰		2	0	0.0	0.0