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摘要:
依据新课改最新出台的教育目标:在高中音乐教学中,教师要采用多种方式来促进学生音乐鉴赏能力及审美意识的提升。学生通过音乐鉴赏课程的学习后,可以有效培养学生形成正确的审美意识、音乐感受力,同时对于内在情感丰富的学生及音乐素养起到了决定性作用。本文从高中音乐课堂教学中提高学生审美意识的具体策略进行深入解析。
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音乐教学
课堂教学
审美
能力
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
中学音乐
课堂教学
中学生能力
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 高中音乐课堂教学中学生审美意识培养
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 高中音乐 课堂教学 审美意识
年,卷(期) 2017,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275-275
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
课堂教学
审美意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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25
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