谈普通高中词汇教学中存在的问题及解决对策

• 作者: 任晓青
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 词汇教学 解决对策
• 年，卷（期）: xyjy,（20）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

在高中英语教学中,词汇教学的重要性越来越突出,学生在词汇背诵中存在着孤立背诵单词,不讲究学习方法等问题,教师在教学中可尝试以下教学策略：低起点,小目标,散时间——逐个击破,循序渐进;词汇分级、分层、分步骤——因人而异,量身打造;规划学生高中三年的英语词汇学习方案,树立学生们的信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓青		5	0	0.0	0.0