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摘要:
在中职学校中,语文课程有着举足轻重的地位.学好语文将为中职技能型人才提高内在的文化素养.教师的鼓励是学生学习的再生动力,要想让学生有效的学习语文,这就要求教师对学生的学习兴趣进行激发,以励促学,提高语文教学质量.本文就中职生鼓励不足的现状情况展开思考,提出以励促学在中职语文教学中的作用,进一步提出以励促学在中职语文教学中的具体运用方法,具有实际意义.
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文献信息
篇名 以励促学视角下中职语文教学质量提升的思考
来源期刊 赤子 学科
关键词 以励促学 中职 教学质量 对策
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 3241字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.33.107
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研究主题发展历程
节点文献
以励促学
中职
教学质量
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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