试分析小学语文课外阅读误区及科学指导

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读误区 科学指导
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在这个知识服务于社会发展的环境背景下,国家越来越重视对学生综合能力和文化素质的培养.而在实际的教育过程中不难发现,教育者在不断落实相关政策时,虽然鼓励学生要进行广泛的语文课外阅读,但是却对其进行了错误的引导,不利于学生的成长.鉴于此,主要针对小学语文课外阅读误区及科学指导进行相关浅析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		1	1	1.0	1.0