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摘要:
语文是小学阶段的三大主科之一,这一阶段的语文课堂教学,对学生的语文有至关重要的作用,因此,当下要紧抓语文的课堂教学,不断提高质量,实现学生语文能力提高的目标.从课程标准的角度,它对小学语文课堂提出如下的要求:一要主动建设高效的语文课堂;二要从各个方面强化教学的实际功效;三要实现语文课堂的完整、全面以及实效,不断推动语文教学的健康发展.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学如何构建高效课堂
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 课堂教学 高效课堂
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
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小学语文
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高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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