浅析高中数学的生活化教学

• 作者: 高健雄
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 抽象性 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2017,（3X）
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是生活的抽象化,数学理论与实践紧密相联。理论对实践具有相当高的主导地位,数学理论也具有同样的功能。数学是人类生活总结出来的结论,具有其他任何一门学科都无法代替的功能,因此,作为一名数学教师有责任在进行数学教学过程中领导学生接触更多的与数学有关的生活实例,同时还要引导学生理论联系实际,使数学理论与实践生活联系在一起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高健雄		4	0	0.0	0.0