让课程赋予学生生长的力量——核心素养视域下的语文课程开发

• 作者: 孟晓东 朱丽清
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课程开发是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达成课程目标的整个工作过程。语文课程开发,主要是指围绕语文课程目标,进行的教学内容、教学活动方式、教学资源、教学环境等的规划和设计。语文课程开发并非是一个新命题,在课程改革的进程中,广大语文教师已进行了长期积极有益的尝试,也积累了一定的经验,形成了一批值得借鉴和推广