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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为一种创造性艺术活动,美术活动的科学开展,不论是对于幼儿观察力、想象力与创新力的培养,还是思维情操的陶冶都具有重要意义,所以教师需要加强相关方面的研究,在美术活动中融入游戏精神.游戏化的美术活动不仅可以让幼儿轻松掌握相关知识,也有助于促进其身心健康、全面发展.
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浅析大班幼儿情景化美术活动
情景化
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大班幼儿美术活动区观察与分析
大班幼儿
美术活动区
观察分析
幼儿园大班科学领域数学活动游戏导入的实践探索
幼儿园大班科学领域
数学活动游戏
实践策略
幼儿园创意美术活动游戏化的实践研究
幼儿园
创意美术
游戏化
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大班幼儿美术活动游戏化的思考与探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 大班幼儿 美术活动 游戏化 思考与探究
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海燕 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
美术活动
游戏化
思考与探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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