刍议初中语文阅读教学的有效性策略

• 作者: 姬学兰
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写是初中语文主要的教学内容,其中阅读教学对于语文教育的影响最为深刻.阅读教学的效果,不仅会影响整个语文的教学质量,还会影响学生各项能力的提升,如阅读能力、语言表达能力、自主学习能力等.由此可见阅读教学的重要性.本文就,提高初中语文阅读教学有效性的策略,进行简单的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬学兰		1	0	0.0	0.0