光影阅读开启五彩童年

• 作者: 徐明森
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

中国是文明古国,可当下国民阅读的现状却不容乐观,受到外部大环境的影响,小学生的读书状况也令人担忧。小学《语文课程标准》中明确指出:小学阶段应完成145万字的阅读量。当今以互联网为主体的现代信息技术正以惊人的速度、空前的广度和深度影响着各个领域,改变着人们的生活、学习、工作和思维方式,也改变着人们的阅读方式。山东省胶州市马店小学与时俱进,从2015年起开始研发建设'光

作者信息

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1	徐明森		1	0	0.0	0.0