妇产科护理技能教学中应用案例中心教学法的效果观察

• 作者: 雷帮梅
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 妇产科 护理技能教学 案例中心教学法效果
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4237-4238
• 页数: 2页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2017.30.091

摘要

目的 探讨案例中心教学法在妇产科护理技能教学中的应用效果.方法 选取我校2016级护理学专业的在校学生160名,将其随机分为A组和B组,每组80名.2组学生均使用同一教材,并由同一教师进行授课,A组学生采用案例中心教学法进行教学,B组学生采用传统教学法进行教学.比较2组的教学效果.结果 A组学生的理论知识评分、操作评分均显著高于B组(P<0.05);A组学生的学习积极性显著高于B组(P<0.05).A组学生在课堂师生互动、激发学习兴趣、提高自学能力、提高解决问题能力、增强团队协作能力、增强个人成就感等方面的认可度均显著高于B组(P<0.05).结论 将案例中心教学法应用到妇产科护理技能教学中,能够提高学生的学习积极性,有效提升学习成绩,并提高学生对妇产科护理技能教学的认可度.