延续疾病教育对初诊糖尿病患者血糖控制的影响

• 作者: 于乐淼
• 来源期刊: 中外医学研究
• 关键词: 糖尿病 延续疾病教育 血糖
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 1397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2017.19.085

摘要

目的:探讨延续疾病教育对初诊糖尿病患者血糖控制的影响.方法:选择120名初诊糖尿病患者,随机分为对照组及研究组,每组60例,对照组常规方法进行疾病教育,研究组实施延续疾病教育,比较两组患者治疗前及就诊1个月后的血糖控制情况.结果:两组患者治疗前空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2 hPG)差异无统计学意义(P＞0.05),1个月后两组FPG及2hPG均较治疗前下降,差异有统计学意义(P＜0.05),研究组FPG及2hPG水平低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组血糖达标率为86.7％,对照组血糖达标率为53.3％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:延续疾病教育能够强化糖尿病患者的疾病认知,改善血糖控制效果,提高护理质量.