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摘要:
随着“ 95后” 成为大学生主体人群, 现存的高校教育与管理方式和体系受到越来越多的挑战。 基于契约视 角, 本文试图从契约的内涵、 特点出发, 以制度、 个体和心理三个维度探讨大学生契约式教育和管理问题, 尝试“ 95后” 大 学生个性化教育的新途径。
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影响
家庭健康契约式服务的开展现状研究
社区卫生服务
契约式服务
全科医生
“95后”大学生新生入学教育方法的创新
“95后”大学生
高校管理
新生入学教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “95后”大学生的契约式教育管理
来源期刊 青年时代 学科
关键词 契约 95后大学生 教育管理
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 3893字 语种 中文
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1 王鹏军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
契约
95后大学生
教育管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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