《维修电工》课程"小组合作学习"教学模式初探

• 作者: 刘庆国 杨开源
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 机电专业 维修电工 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 66,78
• 页数: 2页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

针对中等职业学校机电专业《维修电工》等级考试课程教学实施过程中教学效果较差的问题,通过从学生分组、合作学习,互相探究,激励评价等四方面,来探究"小组合作学习"教学模式,达到提高课堂教学效果,形成教师减负、学生乐学的良好局面.