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摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的深入,广大中学教师正面临教育发展的新形势和新任务,迫切需要转变旧的教学理念,指导新的教学行为.而在课改的新形势下,学生的课堂参与度已经成为课程评价的重要标准,学生课堂的实际参与也直接影响到学生学习质量的好坏.因此本文从学生角度出发,分析影响学生课堂参与的因素和相应的提高策略.
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措施
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高中
历史教学
生态课堂
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小学数学
高效课堂
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下中学学生课堂参与研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新形势 中学 课堂参与
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1200字 语种 中文
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1 李岸芷 4 4 1.0 2.0
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新形势
中学
课堂参与
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