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摘要:
教育是强国之本,良好的教学模式能够提高教学质量,实现教育目标.互动教学模式相对于传统的教学模式更能挑战教师的能力,调动学生的学习兴趣,发挥学生的自主探究能力,提高课堂教学质量.本文围绕中职法律基础课程开展的情况以及学生的基本特点,将互动教学模式更好地应用到法律课堂教学中,提高教学质量,培养符合法治社会发展需求的技能型人才.
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文献信息
篇名 论中职法律课堂互动教学模式的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 互动教学模式 教学质量 中职法律课堂
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
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1 黄奕纯 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
教学质量
中职法律课堂
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