探讨初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中 语文 多元化教学 意义 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

初中语文在初中生学习过程中占据着非常重要的地位.初中语文不仅提升了初中生的语言文字知识、阅读能力,还提升了他们的综合素质.因此,如何提升初中生的语文能力,如何在语文教学中借助多元化教学方法已经成为热议的话题.本文首先从初中语文多元化教学的内涵、必要性、现实基础入手,分析提升教学能力的重要意义,最后阐述提升初中生语文学习能力的策略,希望对提升初中生的语文综合能力起到积极的推动作用.

作者信息

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1	张宏		2	0	0.0	0.0