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新课标背景下初中语文文言文教学策略探讨
新课标背景下初中语文文言文教学策略探讨
作者:
徐少敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
文言文
现状
策略
摘要:
说起文言文,初中生无人不知、无人不晓,毕竟文言文是初中语文的一部分.文言文有着深厚的文化内涵,是中国发展中留下来的精华,流传至今的教材书中仍有文言文存在,说明它的营养价值对于我们来说是很有意义的,在培养学生继承传统文化和提高人文素养方面有着重要的重用.在新课程背景下,要想让学生把文言文学好,必须从学生的角度出发,创新教学方法,营造一个良好的教学环境,充分锻炼学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,提高学生对文言文的理解能力.然而,目前初中文言文教学是初中语文最为薄弱的一面,教学观念、教学方法陈旧,一定程度上制约了文言文教学的发展.下面我们来谈谈新课程背景下初中语文文言文教学策略的探讨.
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新课标背景下初中语文文言文教学策略探讨
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关键词
初中语文
文言文
现状
策略
年,卷(期)
2017,(22)
所属期刊栏目
教法探究
研究方向
页码范围
125
页数
1页
分类号
字数
1597字
语种
中文
DOI
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徐少敏
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主办单位:
出版周期:
半月刊
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chi
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