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摘要:
本文分析了中高职建筑工程专业课衔接的不足点,结合"3+2"模式中高职课程衔接的原则,我们具体阐述了"3+2"模式中、高职教育衔接的模式,文章以计算机网络专业课程为例谈"3+2"模式中、高职衔接模式下衔接策略.
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中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "3+2"中高职课程衔接与发展的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 "3+2"中高职 课程衔接 发展
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2579字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴大方 9 30 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
"3+2"中高职
课程衔接
发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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