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摘要:
本文以浙江海洋大学食品加工与安全领域农业硕士培养为例,探讨了专业课食品安全案例分析采用案例教学的意义、案例选择原则和规则,并分别对食品加工与贮藏工程、食品安全与卫生管理和天然产物的提取与应用三个方向的典型案例进行了分析,以期为探索更好地培养应用型高层次专门人才教学模式提供支撑.
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文献信息
篇名 食品安全案例分析教育方法与实践
来源期刊 管理观察 学科 农学
关键词 食品加工与安全领域 专业学位硕士 食品安全案例分析 案例教学
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 S-01
字数 3344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓尚贵 浙江海洋大学食品与医药学院 127 716 16.0 21.0
2 王斌 浙江海洋大学食品与医药学院 57 294 10.0 15.0
3 霍健聪 浙江海洋大学食品与医药学院 54 209 9.0 13.0
4 缪文华 浙江海洋大学食品与医药学院 4 12 2.0 3.0
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食品安全案例分析
案例教学
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1981
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