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摘要:
地理空间素养是地理素养的重要组成部分,培养学生的地理空间素养意义重大,关系到学生的终生发展.本文以国家倡导的核心素养培养为契机,思考分析了地理空间素养的要素组成.从地理空间能力、地理空间视角、地理空间观三个方面分析了核心素养理念下的地理空间素养要素组成,并在此基础上从认知心理学角度进一步厘清了相关名词的相互关系,有助于深入理解地理空间素养.
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文献信息
篇名 基于核心素养的地理空间素养要素分析
来源期刊 教学考试 学科 地球科学
关键词 地理空间素养 要素
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 K90
字数 3267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.015
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地理空间素养
要素
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
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