“互动式”阅读教学模式的操作构想

• 作者: 黄文姿
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学模式 互动式 操作 教学活动 自主参与性 “主体性” “互动” 思维能力
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（44）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

互动式阅读教学,是以“互动”为基本教学活动来呈现,突出学生的“主体性”和“自主参与性”,着力发展学生的思维能力,提高学生语文核心素养的教学活动。人教版四年级下册《乡下人家》语言质朴,白描、勾画相得益彰,时空交错,展现了乡下人家自然和谐、自由自在的乡村生活,课文内容学生喜闻乐见,这就为“互动式”阅读教学奠定了情感基础。下面以此文为例,谈谈我的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文姿	闽清县白樟镇中心小学	4	0	0.0	0.0