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摘要:
《中小学心理健康教育指导纲要》 指出各级学校、 师生有责任在中小学开展心理健康教育, 这是关系学生身心健康成长的重大需要, 是我国全面推进素质教育的必然要求. 中小学生心理健康教育意义重大, 事关我国教育事业的前途和未来. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020 年)》 也特别突出强调了中小学生心理健康教育的未来蓝图.本文以 “全面教育观” 为支撑, 着重探讨在开展中小学生心理健康教育过程中, “全面教育观” 的涵义.
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文献信息
篇名 论中小学生心理健康教育的“全面教育观”
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 心理健康教育 全面教育观 中小学生
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G445
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 1 0 0.0 0.0
2 余兵 3 0 0.0 0.0
3 曹茹霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
全面教育观
中小学生
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期刊影响力
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42-9001/N
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