当代大学生的情商问题现状分析及教育途径建议

• 作者: 彭艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 情商问题 途径建议
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.03.065

摘要

当今时代的人才竞争是情商与智商的双重竞争,用人单位对毕业生的情商素质也提出了更高的要求.但是,受到应试教育的影响,传统教育模式重智商培养而轻情商教育,当代大学生的情商现状堪忧.本文基于对当代大学生情商问题现状的深入分析,探寻当代大学生的情商教育途径.