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摘要:
为满足学生自主性、个性化、碎片化学习,增强学生实践能力,提升教学质量,培养技能型、服务型医疗卫生人才,立足中职卫校,在医药卫生专业教育教学中引入"双元制"和混合式教学模式.同时从课前、课中、课后3个方面提出构建"双元制"理念下的混合式教学模式,实现理论与实践一体化、产教融合,以期一方面通过教学改革构建适合当前教育教学现状的创新教学模式,为学生提供多元化的学习途径;另一方面提升教师教学能力,促进教师专业化发展.
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文献信息
篇名 "双元制"理念下混合式教学模式的创新应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "双元制"理念 混合式教学模式 职业教育
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蒙 14 11 2.0 2.0
2 刘艳华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"双元制"理念
混合式教学模式
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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