作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合当今大学体育教学情况,开展课堂拓展训练提高学生的体能素质,使其拥有良好的身体素质,为社会发展做出贡献。同时,体育课堂拓展训练还可以有效增强学生的心理素质,促进学生身心健康发展。本文介绍大学体育教学中开展课堂拓展训练的主要措施,将其落实在教学中,有效提升课堂拓展训练效果。
推荐文章
素质拓展训练应用于体育课堂的可行性分析
素质拓展训练
高年级
小学体育
可行性
拓展训练在初中体育课堂中的应用分析
拓展训练
初中体育课堂
实施策略
如何开展小学体育课余训练
小学体育
课后训练
良好习惯
刍议核心素养下如何开展小学体育课堂教学
核心素养
小学体育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学体育课堂如何开展课堂拓展训练
来源期刊 学子:理论版 学科 体育
关键词 大学体育教学 体育课堂 拓展训练 学生身心健康 教学情况 体能素质 身体素质 社会发展
年,卷(期) xzllb_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯辉 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学体育教学
体育课堂
拓展训练
学生身心健康
教学情况
体能素质
身体素质
社会发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
论文1v1指导