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摘要:
小学音乐教育是一门艺术,它对于陶冶学生的心灵、开发情感以及智力等都起着十分重要的催化作用.小学音乐教学如何提高效率,让歌唱成为学生们的高兴事,是经常困扰音乐教师的"挠心事".应该打破传统的音乐教学传统模式,带着深厚的感情去教学,注重激励,提高学生们对美的追求和对音乐的热爱.
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针对小学音乐课堂教学的几点思考
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内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教学的几点思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 音乐 教学 课堂
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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