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摘要:
随着社会的发展,教育也在不断进行改革.目前教育目标更加注重让学生快乐地去学习,因此,有教育者提出了快乐教学的策略.在初中思想品德教学中运用快乐教学,可以让学生快乐地学习,这样学生的学习效率会得到很大的提高,而且课堂学习气氛也会得到活跃,学生的自主学习能力得到激发.本文主要阐述了快乐教学在思想品德课中的必要性,并对快乐教学的策略进行了探析.
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德课中的快乐教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 思想品德课 快乐教学 初中生
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
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