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摘要:
阅读是搜集信息资料的过程,是学生认识外部事物的主要途径.提升小学语文阅读有效性对学生的学习成长有积极意义,要求教师能够革新教学观念,课堂教学中引入先进的管理理念,不断完善和丰富自身的教学策略,为学生提供优质的教学服务.本文简要阐述如何提升小学语文阅读教学有效性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小班活动室墙饰的创设
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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