融情于声，情声并茂——小学音乐课堂中的情感教育

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 情感教育 小学生 学生情感 教学手段 情感表现 声情并茂 音乐作品
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（21）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐的表现中不能缺少情感的投入，否则就成了没有灵魂的艺术。因此，小学音乐课堂中要注重小学生情感歌唱的培养，要借助巧妙的教学手段，促进小学生的情感表现，让他们学会融情于声的歌唱，学会声情并茂的表演，这样才能更好地把握音乐作品的内涵，构建高效、生动的音乐课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		12	4	1.0	1.0