小学游戏性音乐教学的实践

• 作者: 苏晓英
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学 游戏性教学 音乐教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 艺术研究
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教学在小学阶段是培养学生审美观念,发现真善美的教育,游戏性教学在小学音乐教学中的应用能让学生在快乐的游戏中获得音乐知识与技能,调动学生的学习积极性,增强他们的学习激情,用游戏的方式让所有的学生积极的参与到游戏学习中来,让小学生在轻松、娱乐中学习音乐知识,提升课堂教学的有效性.