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摘要:
词汇是学生学习英语的基础,也是英语教学的重要组成部分.学生掌握词汇能力对学生英语综合应用能力有着直接影响.本文则从借助现代信息技术、创设词汇教学情境以及运用故事文化教学等分析初中英语教师词汇教学策略,望给予英语教师提供教学参考.
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中英语 英语词汇 教学策略 语言基础
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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