小学语文课堂"问"的策略初探

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文课堂 "问" 策略
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.30.049

摘要

本文围绕小学语文课堂"问"的主题,通过亲身实践整理出五种有效问题设计的策略:精心设"问",突出重点,次要问题,穿针引线;抓住精彩语段精心设问;变化程序,精心设问;"练习"为纲,精心设问;写话造段,以写代问.学生需要方法,教师更需要方法.会"问"的教师,才是最好的教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晶		2	0	0.0	0.0