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有效理答,提高课堂教学的有效性
有效理答
激励性
情感性
拓展性
启发性
预科汉语听力教师理答行为有效性思考
预科汉语听力教师
理答行为
有效性思考
介入时机
关注课堂理答开启学生心智
课堂理答
学生心智
学生思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开启有效理答之门
来源期刊 新课程导学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教学案例与评析
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9582.2017.33.096
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娅 4 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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