协同学视野下高校教学空间整合设计观念研究

• 作者: 王子
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 协同学 教学空间 整合 设计观念
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 规划·设计
• 页码范围: 19,21
• 页数: 2页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高校作为城市空间中重要元素,随着城市发展,不断形成了独特的空间布局与建筑形态.文章以高等院校教学空间设计中的诸多问题为基础,以协同学为核心视野,总结出了三种高校教学空间整合设计观念,为高校校园的可持续发展注入了新鲜血液.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子		1	0	0.0	0.0