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摘要:
随着社会对特殊群体关注日益提升,对智障儿童的发展与培养逐渐成为新的焦点,而劳动是智障儿童回归社会的重要途径,只有能够参与正常的社会劳动,才能够让社会群体接纳他们,才能够增强他们适应社会能力和主动参与社会活动的自信心.本文从劳动技能之于智障儿童的重要性入手进行分析,提出基本的教育原则,从评估、课程、训练、合作等方面,研究制定相应的培养方法,力求为智障儿童掌握基本的劳动技能进行有益的尝试及探索.
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文献信息
篇名 浅谈智障儿童的劳动技能培养教育
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 智障儿童 劳动技能 培养教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
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1 冯心红 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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智障儿童
劳动技能
培养教育
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都市家教(下半月)
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