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摘要:
信息技术的发展为小学数学教学注入了更多的活力,也改变了传统教学的模式。换言之,有效地利用信息技术可以提高小学数学的教学质量。可是很多教师并没有充分地发挥出信息技术的作用,教学质量并没有得到有效的提升。因此,如何巧用信息捷术提高小学数学课堂教学效果便是每个教师需要思考的问题。
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小学数学
课堂教学
效果研究
巧用信息技术提高小学数学课堂效率
信息技术
学习兴趣
自主探究
信息技术对提高小学数学课堂教学效果的价值探讨
小学数学课堂
教学效果
信息技术
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文献信息
篇名 巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 情境 主体地住 问题
年,卷(期) wldh_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G623.5
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情境
主体地住
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