基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"工业4.0时代"的到来导致未来所需人才的能力发生变化,对专业知识和技能的重视度已从传统的占绝对优势下降为12%.高职院校对学生职业能力的培养必须从单纯重视职业技能转化为培养学生具备利用已有的知识和技能,通过团队协作,创造性地解决复杂问题的能力.部分高职院校对高职创业的理解存在偏差:如创业教育就是创业、创业就是赚钱、创业教育就是开设一门课等.为更好地培养出创新创业型的高职应用型人才,必须与企业之间开展以共同利益点为基础的校企合作.通过项目引导、任务驱动等将创新创业教育与专业特色相结合,培养学生的自主学习能力和创新创业精神.
推荐文章
就业导向视角下 高职院校学生创新创业教育分析
就业导向
创新创业教育
高职院校
高职院校开展大学生创新创业教育研究
高职院校
大学生
创业教育
大学生创新创业能力培养路径研究——基于创新创业教育生态系统视角
创新创业能力
高校创新创业教育
生态系统
大学生
高职创新创业"多角教育模式"的探索
高职院校
高职毕业生
创新创业
多角教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于未来工作能力需求视角的高职创新创业教育的开展
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 未来工作能力 高职院校 创新创业教育
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G640
字数 3548字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李叶红 20 38 4.0 5.0
2 李毅彩 33 64 5.0 7.0
3 张刚平 17 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (41)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
未来工作能力
高职院校
创新创业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导