新媒介语境下高校如何践行校园文化建设

• 作者: 常桂山
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 趣味教学 生活化 融合性 数学素养
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.33.051

摘要

小学作为教育初级阶段,主要是起到知识学习奠基作用,在新课程改革持续深化背景下,数学教学发生了不同程度上的变革和创新.传统的教学理念和教学方法较为陈旧,无法满足实际教学需求,通过在小学数学教学中融入趣味性教学法和生活化教学法,拓宽课堂教学空间,将更多趣味性的元素融入其中,加强课堂和生活之间的联系,有助于激发学生的学习兴趣,积极参与其中,充分发挥学生的主观能动性,提升教学成效的同时,培养学生良好的学习素养.本文就此展开分析,提出合理的趣味教学和生活化融合对策,切实提升教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常桂山	内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中心完全小学	1	0	0.0	0.0