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摘要:
随着科技的发展,手机和平板电脑等移动便携设备已经渗透到日常生活的方方面面。移动便携设备的广泛使用和无线网络的普及保证了个体可以随时获取信息进行学习。它扩展了传统学习的空间,表现出新的多样形式。但是,移动学习还面临着心理挑战,主要源于两个方面:移动性和新异性。在移动学习中,个体所处的环境可能随时发生变化,这导致个体需要使用更多的心理资源来克服由于环境多变而产生的问题。
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文献信息
篇名 移动学习面临的挑战
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 移动学习 个体需要 心理资源 日常生活 平板电脑 获取信息 无线网络 传统学习
年,卷(期) fjjy_2017,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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移动学习
个体需要
心理资源
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无线网络
传统学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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